第 35 章
陳老師威武

柏以凡看軍訓日記的事情被陳老師無情揭穿。

程逸灝吃驚道:「凡凡你太厲害了,還會寫評語呀。」

邢美嘉略生氣:「你居然看我們日記?」

「沒有沒有,我只看了大程和……謝歲辰的。」

既然已經暴露,柏以凡索性破罐子破摔坦白從寬,寬慰妹子心:「真的沒看別人的,只看他倆的我已經受不了了。」

每天一節晚自習,要寫54個「閱」和日期,再給謝歲辰和程逸灝編評語。

柏以凡:我有心八卦,奈何時間不允許。

「好了好了,不許討價還價,再多一句就罰你背《唐詩三百首》。」陳老師不耐煩,「就這麼定了,回教室上晚自習去。」

四人回教室,各自落座。

謝歲辰在講台邊停下——今天晚自習坐班的老師是班主任,陳老師自然已經走了。

柏以凡拿出化學課本和柏可非的學習筆記來看,把化學試驗的基本方法磕了一遍。什麼過濾、蒸發、蒸餾,一帖、二低、三靠,如此這般。

教室裡靜悄悄,今天考試沒作業,大多學生都在預習課文,不少同學還拿出輔導書來做。

待到下課鈴響,課間休息十分鐘,教室一片歡鬧。

程逸灝轉過身,雙手捧臉看著柏以凡。

柏以凡:「幹什麼?」

「說話了說話了,再多說一句就罰你背《唐詩三百首》。」程逸灝模仿陳老師,翻身農奴般樂呵,「快背快背。」

柏以凡翻著語文書:「你又不是陳老師。背也行,背完有什麼好處?」

程逸灝驚悚:「你真會?」

柏以凡翻白眼:「怎麼可能。」

「剛才你背的那串胡話是什麼?」程逸灝很好奇。

「胡話個屁,那是《與韓荊州文》。李白寫給一姓韓的當官的自薦信,讓人家給他提拔提拔,搞個官噹噹。抱大‧腿的千古名作呢。」柏以凡給程逸灝掃盲。

程逸灝不滿足:「那你跟陳老師說的那些,到底什麼意思啊?」

柏以凡:「就是說,班主任體恤下情,對學生是春風般關懷招撫,我簡直五體投地,只願給他做課代表,肝腦塗地,在所不辭。」

程逸灝感嘆:「真諂媚!」

柏以凡建議程逸灝:「那文挺有名。也不算長,五六百字的樣子,我抄給你背一背。」

「noway!」程逸灝斬釘截鐵,腳底抹油溜出了教室。

沒一會兒,程逸灝苦兮兮地回來了。

程逸灝捂臉說:「陳老師讓我原話轉達,程逸灝這小兔崽子也交給你收拾了。」

柏以凡:……

柏以凡:「怎麼回事兒?」

「去廁所路上遇到陳老師,他說剛改到我的試卷……大概慘不忍睹,讓他不高興了。」

柏以凡掰手指:「顧默川,孫相乾,謝那個誰,現在又來一個你?四四如意了,再來幾個湊成七,我是不是就可以召喚神龍?」

邢美嘉圍觀全程,補刀:「誰讓你是課代表。」

柏以凡崩潰:「都閃開,讓我冷靜冷靜。」

冷靜的結果是無解。一力降十會,官大一級壓死人。柏以凡沒掙扎的餘地。

柏以凡倒不介意大家組個學習小組互相幫助,反正他的物化一般,也需要討論指導。但別人不是程逸灝,誰樂意聽他指手畫腳?還有一個謝歲辰……

謝歲辰摸了摸左耳朵,有點熱。

等到放學回到宿舍,謝歲辰的左耳朵不熱了,倒是左眼皮突然跳起來。謝歲辰站在書桌邊,伸手揉。

宿舍有人看到隨口問:「班長你怎麼了?」

謝歲辰:「眼皮跳。」

程逸灝湊過來:「是左還是右啊?」

「左眼皮。」

程逸灝就讚:「好事兒好事兒,左跳財右跳災,凡凡白天左眼皮也跳了,非說自己要發財。」

謝歲辰似乎想到了什麼,低頭笑。

程逸灝先愣神,後不忿:「班長快別笑了,帥到晃眼!」

宿舍眾人聞言立刻聚在一起,比帥。爭執不下的時候,門響了。

程逸灝:「第三方來了,讓人家評評!」

拉開門,柏以凡抱著床薄被站在門外。

「凡凡你好帥!」程逸灝熱情洋溢。

柏以凡:……

柏以凡把被子塞進程逸灝懷裡:「幫我還給謝歲辰。」

柏以凡說完要走,被程逸灝抓住胳膊不放:「急什麼呀,快來給咱評個理!」

柏以凡好奇:「怎麼了?」

眾人圍上去把柏以凡拉進宿舍,還紛紛給自己拉票。

程逸灝把被子遞給謝歲辰,順勢站在謝歲辰身邊,抖眉毛:「凡凡快來看,我們宿舍六個誰最帥!」

柏以凡一眼掃過:「你帥你帥你最帥,貌似潘安,氣死衛玠,獨孤求敗。」

程逸灝傲視群雄,叉腰「哇哈哈」。

落選眾人紛紛不服,謝歲辰捏著被角站在一邊看過來。

「咳。」柏以凡說,「我走了,明天見。」

謝歲辰點頭笑說:「明天見。」

程逸灝把柏以凡送到門外,小聲問:「潘安是誰?衛玠又是哪個?」

柏以凡:「古代美男,你常識吶?從明天開始背成語辭典。」

程逸灝立刻哭喪臉:「要不要這麼狠吶!」

柏以凡冷酷無情:「不是你說陳老師讓我收拾你的麼?」

說完走了。

程逸灝轉臉回宿舍,愁容滿面問眾人:「潘安衛玠,你們認識?」

於是話題從誰最帥扯到語文上去了。

「我的語文啊,被班主任盯上啦!」程逸灝哀嚎,「不過今天考試,那些個詩句都是課外的吧,到底要幹什麼?」

真是一語戳在眾人心窩上。大家紛紛譴責。最後,不知道哪個說了一句:「明天不會報分吧?」

程逸灝炸毛:「誰,誰這麼胡說八道,開學第一天就報分?我哭給老師看!」

好在諸位老師沒那麼心狠手辣,高中開課第一天,普遍上新課。

早讀是語文,陳老師露面在黑板上寫:沁園春‧長沙。

然後扔下一句「好好背」,就走了,走了,了。

陳老師走了,柏以凡上講台拿起粉筆,在黑板邊上的位置寫下:每日積累。每日積累的內容很簡單:一句古詩名句,兩個成語,一個文言文常用字釋義。

積累的內容不做硬性要求,而《沁園春‧長沙》還沒有上課,陳老師也沒說要默寫,不過大多數學生自覺背了,還有些學生拿出語文輔導書,預習課文。

一直到下課,陳老師都沒來。課間,柏以凡親切友好地注視程逸灝,程逸灝淚流滿面,多背了四個成語。

第一節課上課鈴響,陳老師準時進了班,兩手空空。

進班之後,陳老師看了一眼黑板上的積累,說:「上課。」

程逸灝喊:「起立。」

陳老師掃視全場:「嗯,坐。」

眾人:……

一句「老師好」被生生憋在了喉嚨裡。

陳老師單刀直入:「今天上新課,早讀課要背的內容背了沒?課代表,來先背個給我聽聽。」

真狠,課代表拿來殺雞儆猴。

全班神情肅穆,只有程逸灝莫名被陳老師打動——他就是這麼被柏以凡提背書的!

柏以凡站起來,背:「沁園春,長沙,毛澤‧東。獨立寒秋,湘江北去,橘子洲頭……」

柏以凡背完,陳老師依舊不放過,問:「萬類霜天競自由,翻譯。」

眾人皆驚悚:書下的註釋也要背?

柏以凡:「萬物在秋日裡競相呈現自由的生命狀態。」

陳老師:「遒字的解釋。」

「強勁有力。」

陳老師很滿意:「不錯嘛,坐下吧。課代表還是你做。」

靠,早知道裝什麼都不會了!

柏以凡腸子悔翻,決心下面陳老師再提什麼他都不搭理了!

不過今天陳老師沒再給柏以凡這個機會,陳老師講起新課。

陳老師講課好像講故事,背著手在班級裡隨便走走。一首長詩誦三遍,聲音起伏有頓挫,接著聊聊作品背景八卦,翻譯跟著說了說,捎帶一首《沁園春‧雪》的回顧解讀。

至於提問,那是沒有的,但走神的人也是沒有的。

下課鈴叮鈴鈴響起來。

陳老師說:「這篇上到這兒,下節課還是語文,我們講講食指的詩。」

說完,陳老師瀟灑離去。

眾人回神,一課就這麼上完了?板書呢?作業呢?

柏以凡也震驚:boss酷帥狂霸拽,特級教師妥妥兒的。

柏以凡突然覺得做課代表或許也不錯。

兩節課下,學生按照軍訓的列隊上操場。

新學期第一天,雖然不是週一,但也升了國旗,還有例行的國旗下講話。

講話的是高一(9)班的班長。

1班的同學紛紛表示不服。明明被校長認證的校草是咱班班長!

柏以凡站在隊列中間,抬頭望了一眼。陳老師抱肩看著群情激奮的學生們,表情欣慰且愉快。

柏以凡:這老狐狸,不會是他暗中使壞,為了提高班級團結度,故意沒讓那個誰去做學生代表講話的吧?

柏以凡覺得自己快要陰謀論了。

國旗下講話一結束,眾人有秩序退出操場。

柏以凡想起作業事宜,去問:「陳老師,今天作業是什麼?」

「作業啊,你覺得今天佈置點什麼好?」陳老師反問,目光灼灼。

柏以凡機械提示:「老師,我只是個課代表。」

陳老師不以為然:「課代表要輔助老師的工作。」

柏以凡放棄抵抗:「有印好的作業紙麼?有就做《沁園春‧長沙》的。沒有作業紙的話,我借本輔導書抄幾題到黑板上去,保證題好質量高。」

陳老師滿意點頭:「晚自習之前,你來辦公室拿作業紙。到時候再把昨天的試卷發下去訂正。」

柏以凡鬆了一口氣,至少「學習小組」的名單沒增加。