第 89 章
平局和獎勵

柏以凡發完言,場下先是安靜,後來大家都樂了,只當他在說笑話。

接著又有人問問題,各種各樣。

反方人氣火爆,有質疑,有稱讚,還有人問辯論時用到的例子和詩句。

這樣的問題柏以凡逃不了,只好拿著話筒解釋說明,偶爾引申,時常歪解。

場下觀眾頻頻鼓掌笑又鬧。

學生很歡樂,可評委們卻為難壞了。

辯論賽是說服評委的,辯論賽的輸贏代表著評委的態度。換言之,這場決賽的結果代表著學校對「早戀」的態度。

抽到早戀的題目是個意外。雖然市一中對於早戀的態度是合理引導,適當撲殺,但大場面上的態度當然得是反對的。

辯論題出來,正方已經妥妥兒的贏定了。

然而誰也沒想到,1班的四個這麼能折騰。擴大概念,步步為營。柏以凡更是長了一百張嘴,黑的說成白的,死的都要說活了。

難得是價值導向不歪,最後有獨立人格畫龍點睛,全場都給煽動了。

評委審評討論著,還有學生站起來表態:要好好學習!

而這一場辯論賽,9班的表現不失水準。只可惜倒霉催地遇到了1班,反襯之下,就顯得單薄。

說判9班贏,好像評委自己在說「我瞎了我聾了」。

評委們這時候也不管分數了,聚在一起討論。

大局為重,副校長咬牙要犧牲小我:「黑臉就黑臉吧,我去宣佈結果。老陳你別生氣啊,實在是要判你們班贏了,以後學校工作可就難做了。」

陳老師怒:「你抽題目的時候怎沒想到我們班難辯啊!」

副校長:「你抽正反方的時候怎麼不抽到正方!你抽到了,你們班不就合情合理贏了嗎!」

陳老師:「你怎麼不問老賈,他手怎麼那麼快!」

9班班主任賈老師特冷靜:「獲勝班級我是絕對不要的。拿了我們那就是得罪全場其他學生了,你們不怕被罵,我這班主任還要臉呢。而且我還教著1班呢!」

副校長:「那怎麼辦!」

賈老師:「我管你。」

副校長:……

校長:「老賈你不要鬧脾氣。」

賈老師:「冤枉了,我們班孩子不是輸不起,你硬要判我們班勝,那就是瞧不起人。我們學生不會開心的。」

副校長:「這怎麼能不開心呢!」

老師之間又是一通辯。

老師們為了冠軍是誰爭執不下,學生也有人討論。

程逸灝說:「咱們會贏吧?咱班辯論得多好呢。凡凡最後陳詞帥爆了。」

尤成:「說不好,我覺得還是有可能輸的,你想啊,要是我們班贏了,那不就等於是學校默許早戀了嗎?校長腦子又沒壞掉,他才不會給自己找麻煩呢。」

程逸灝:「有道理。難道我們班非輸不可了?」

謝歲辰:「就算輸了也光榮。沒什麼大不了。」

遲濤難得刻薄:「輸了咱就當校領導的腦袋都壞掉了!」

眾人:……

校領導的腦袋當然沒有壞,至少還有個老校長壓陣。最後老校長拍板——破例平局!

而宣佈結果的重任被分配到了副校長頭上——誰讓他抽了不該抽的題目?

副校長滿腔哀怨,冤比海深。可惜逃不了。

在其他評委殷切期盼幸災樂禍的眼神中,副校長硬著頭皮上台。

在場學生立刻安靜下來。

副校長先對這場辯論賽進行總結。用詞謹慎,一點偏頗都不帶,誇1班一句四個字,必再誇9班一句,還得也是四個字。

總結到詞窮,副校長再拖不下去,一跺腳:「本次辯論賽,兩方都精彩,評委打分持平,故而決定平局!」

所有學生:……

就沒聽說過辯論賽還能判平局的。

不過副校長什麼都聽不見看不見似的,又宣佈了最佳辯手——兩個。

所有學生:……

已經不想再說什麼了。

給最佳辯手頒獎的是老校長。老校長把獎狀給了裴智一,裴智一接過獎狀機械道謝。

接著老校長把獎狀遞給了柏以凡。

柏以凡倒是一臉春風,沒半點不快。

老校長對柏以凡說:「你們班辯論得很好,但有些事學校需要多方考慮,別覺得委屈。」

柏以凡:「不委屈不委屈,沒輸就是贏嘛。」

聲音略大,場上人都聽到了,裴智一的臉色好像刷上了黑漆,難看到極點了。

然而場下很多人也都是這樣想的。

頒完獎,辯論賽就算結束了。

1班眾人紛紛上台去祝賀,好多姑娘把自家一二三辯都被抱了一遍。至於自家四辯新晉男神柏以凡,不說不能抱,想抱也抱不著——老校長還在拉著柏以凡說話呢。

老校長:「文史知識很豐富啊,這個儲備,花了不少功夫吧?想學文科特意下功夫的嗎?」

柏以凡:是因為學文才被逼著背這麼多的……

柏以凡:「不全是吧。」

老校長有些遺憾。

柏以凡:……老師您好像誤會了!

不過柏以凡沒功夫解釋文理科,他想到另外一件事情了。

柏以凡膽肥,立刻湊到老校長耳邊,嘀嘀咕咕。

老校長聽了哈哈笑,下台之後去找副校長。

老校長走了,程逸灝湊上來:「凡凡,太帥了!」

柏以凡:「你什麼時候回來的?物理考得怎麼樣啦?」

程逸灝邀功:「考得不錯,我覺得我能進決賽。話說,我可特意跑回來看辯論賽的,剛好看到陳詞,凡凡你感動不感動?」

柏以凡:……

柏以凡:「大程從今天起開始背《三國志》。」

程逸灝:!!!

程逸灝:「為什麼呀!」

謝歲辰剛好走到柏以凡身後,笑:「《三國志》裡有個典故,司馬昭之心路人皆知。」

柏以凡:……

柏以凡轉頭,立馬又轉過來。

為什麼突然不能直視了?

柏以凡:我剛才什麼都沒說!什麼都沒說!都沒說!都怪螃蟹長得太嚇人!

柏以凡退後一大步,站在謝歲辰旁邊:「關愛動物,拒絕歧視。從我做起,人人有責!」

謝歲辰:……

程逸灝還在怨念:「司馬昭的心,和我有什麼關係?」

尤成補刀:「大程你那顆司馬昭的心,跟誰不知道似的。你說班長特地跑回來看辯論賽還比較可信,你就是特地跑回來看邢女俠的!」

程逸灝捂臉:「我都沒看到邢女俠辯論,凡凡你還這麼殘忍讓我背書。」

柏以凡嘿嘿笑:「背不背?」

程逸灝:「背!」

尤成大笑。

邢美嘉走過來,三個人就不取笑程逸灝了。

邢美嘉對柏以凡說:「老校長讓你把陳詞稿整理出來。」

柏以凡:……

柏以凡抱頭:「又來!忘光了!」

邢美嘉:「老校長說,稿酬他讓副校長付。」

柏以凡:「好好好!」

柏以凡啟動胡言亂語模式,開始逆推。

眾人:……

謝歲辰拉住柏以凡:「我記得,你別費神了。」

眾人:……

謝歲辰拿起紙筆,坐下開始寫柏以凡的即興陳詞,順暢地好像在背書。

柏以凡心情略複雜。

柏以凡:「班長的智商讓我受到嚴重傷害。」

圍觀人員紛紛點頭。

柏以凡:「所以等到副校長付稿酬的時候,我替班長吃吧。」

眾人:……

邢美嘉問:「你讓副校長付什麼稿酬了?」

柏以凡:「等副校長付了就知道。」

星期一下午四節課下,陳老師扔了張飯卡給柏以凡:「副校長的,你刷完了再給我。」

完了,陳老師還特地囑咐:「別省,死勁刷!」

柏以凡得了自家boss的話,興高采烈跑去食堂,狂刷副校長的飯卡。

食堂大叔拿袋子裝了108根骨肉相連,豪邁地在食堂打卡機上按下三個數。

遲濤心驚膽顫:「凡凡,咱們買的會不會太多了?」

指的是錢。

柏以凡:「不會啊,一人才兩根。一根是獎勵我們辯論得好,另一根是辯論題目不好給的精神損失費呀。其實應該一人三根的,還有陳詞稿的稿酬呢。」

尤成:「夠了夠了,別買了啊。」

柏以凡:「還想買怎麼辦?」

謝歲辰:「應該買。但一次吃三根可能會有點膩。後再有機會吧。」

柏以凡:「有道理。」

眾人:……

居然還惦記以後!

程逸灝:「凡凡膽子越來越肥了。」

柏以凡:「我有老校長撐腰!」

柏以凡就把那天經過說了。

尤成:「官大一級壓死人啊。」

大家笑成一團。

柏以凡提著兩袋骨肉相連回教室,一人兩根發了。

柏以凡還做官方解釋:「這次辯論會,咱班在階梯教室的表現太棒啦!這是副校長給咱的獎勵!」

遠處,飯卡被刷爆還不知道的副校長重重打了個噴嚏。

會議室的學校領導:……

校長繼續說:「這次辯論賽,影響還挺大的。我看今天下課很多學生都在討論。聽說連高二都有學生在說。」

副校長抱怨:「那怎麼辦?當時我就說,判1班輸的。」

校長:「判輸了也沒用,學生有逆反心理,萬一搞砸怎麼辦?」

老校長:「凡凡的陳詞稿導向很不錯,我修改修改吧,語文老師上課說說。」

於是老校長執筆,修改陳詞稿,各個班級貼在顯眼的位置上。語文老師上課再說幾句。

柏以凡一時全校知名。就連音樂課老師都知道了!

這節音樂課老師講樂隊,從這節課講樂隊。從、thebeatles、nirvana、coldplay講到國內的樂隊,還點評了柏以凡喜歡的那個樂隊,放了那樂隊早期的幾首歌。

柏以凡本來聽得開心,難得沒睡著。

說到最後,音樂老師:「這學期期末考試,我們就不當堂唱歌了,大家寫點對音樂課的感想吧,手寫,500字。什麼標準?像柏以凡陳詞稿那樣最好。」

全班哀嚎。

柏以凡:……副校長誤我!

柏以凡心情複雜,豎起音樂書擋臉,碎碎念:「我當時就該買三根骨肉相連的!」

謝歲辰笑。