教室裡又多了一個空位子。
全月站在講台上，默默地點了點學生的人數，現在總共有兩個位子空著。一個月前，一年級三班原來的班主任在上班的路上出車禍骨折了。學校就讓全月來臨時代理一下班主任，但她教的是美術課，讓美術老師來當班主任還不多，也許是三班的小孩子們都喜歡全月的緣故。至於孩子們為什麼那麼喜歡她，自然是因為她是個年輕漂亮的女教師，生來就討人喜歡。
兩個星期前，班級裡一個叫卓紫紫的女生失蹤了，全月對那個小女孩有著很深的印象，她的失蹤讓剛代理班主任的全月感到惴惴不安。幾天前有警方來學校調查過卓紫紫，據說她的爸爸死了，這又加深了全月的煩惱。今天早晨，又有一個男生沒有來上課，她想下課後就給那男孩的家裡打電話。全月的目光始終落在那兩個空位子上，沉思了許久，直到她發現學生們都用奇異的目光看著她，才想起來從自己跨進教室到現在還沒說過一個字呢。
「同學們，現在開始上課。」全月的思緒有些亂了，剛才備好的課一下子就忘了，她匆忙地想了想說，「今天，我們畫水彩畫，畫什麼內容呢？」
她又想了想，看了看學生們的眼睛，不知道為什麼就脫口而出了：「今天我們畫夢。」
剛一說出口，全月就意識到自己在亂說，可是作為老師怎麼能在學生們面前承認錯誤呢？她只能硬著頭皮說下去：「同學們，大家都做過夢吧？還記得起來自己做過的夢的內容嗎？如果誰還記得，請舉手。」
令全月意外的是，幾乎所有的學生都舉起了手。
她來不及多想，只是點了點頭說：「非常好，現在就請大家準備好顏料和調色板，把自己最近做過的夢給畫出來吧。」
然後，她把8開的鉛畫紙發給了教室裡每一個學生。
學生們似乎對畫夢很感興趣，一拿到紙立刻就做好了準備工作，把顏料擠到調色板裡，拿起畫筆調起了顏色。全月心裡七上八下的，違背了預定的教案教學可不是件好事，如果被學校領導知道可能會挨批評。不過，如果畫夢能夠引發學生們的興趣，開發學生們的形象思維與想像力，倒也不算壞。她站在講台上，靜靜地看著學生們做畫。這些調皮的一年級小學生平時上美術課時，都喜歡開小差作小動作，現在卻全都一反常態地認真了起來，幾乎是一絲不苟地畫著。
當看到班裡最貪玩最不喜歡畫畫的學生，也都非常投入地畫起來，全月感到有些不可思議，於是她走下講台，來到了那個學生旁邊。那個男孩幾乎沒有意識到老師的存在，繼續埋頭畫著。
全月側著頭，看到了那男孩的畫——畫面上端是用黑色顏料塗抹出來的漆黑深夜，天上掛著一輪明月，畫面中間是一個巨大的圓圈，周圍也塗著黑色的，中間似乎有了些黃色的光亮，基本上還符合透視原則，看起來像是地道之類的地方。在圓圈或者說是地道的中間，男孩正在用黑筆勾畫一個小女孩的線條，女孩顯得很纖細，身體上沒有涂顏色，似乎是要穿一身白色的長裙。然後，他畫出了小女孩的一頭長長黑髮，披在身體後面，原來他畫的是女孩的背面。
小男孩突然抬起了頭來，他和老師的目光撞在了一起，他怯生生地說：「老師，我畫好了。」
「這就是你的夢嗎？」
「是的，一個小女孩走在黑暗的地下。」小男孩認真地解釋著自己的畫。
「你是什麼時候做這個夢的？」
「昨天晚上。」
全月一怔，嘴裡又默默地念了一遍。小男孩有些緊張：「老師，我畫得不好嗎？」
「不，你畫得非常好，老師很喜歡這幅畫。」
她又看了一眼畫裡的小女孩，總覺得有一種奇怪的感覺，心裡泛起了一陣潮意。她又看了看旁邊另一個女生的畫，結果讓她大吃一驚，那女生也畫了同樣一幅地下小女孩的畫。全月拿起了那幅畫，和剛才男生的畫比較了一下，兩幅畫的內容幾乎一模一樣。
「你們誰抄誰了？」
「不，是我自己畫的。」女生有些委屈地說，「昨天晚上我做的就是這個夢。」
全月不相信，又走到了教室最後一排的學生那兒，結果發現那一排的幾個學生畫的都是相同的內容，也是一個小女孩走在黑暗的地底。全月搖了搖頭，那種不安的感覺充滿了她的全身，她走回到了講台上，大聲地問道：「同學們，畫完的請舉手。」
所有的孩子都舉起了手。
全月強忍住自己的震驚，故作鎮定地說：「現在大家在畫上寫好自己的名字，然後全都交上來。」
很快，全班所有的畫都交了上來，她把所有的畫都看一遍，結果，發現所有的畫都是一個黑暗地底的小女孩，而且畫的都是女孩的背面，披著一頭長長的黑髮。可她剛才明明看到學生們都是非常認真地在畫，並沒有互相看來看去或交頭接耳的現象。
她搖了搖頭說：「同學們，老師不希望你們說謊。現在，你們告訴老師，你們畫中的內容都是你們自己夢到的嗎？」
教室裡全都整齊地舉起了手。
「那你們是什麼時候做的這個夢？一個一個地說。」
全月在教室裡一圈問下來，結果，所有的孩子都說是昨天晚上做的夢。
她又攤開了那些畫，睜大著眼睛看著畫中的女孩背影。全月感到自己呼吸急促了起來，她大口地深呼吸起來，感到眼前有些發黑。
當全月重又抬起頭來時，目光依舊落在了那兩個空位上。