三點五十散場時，人流開始朝外湧去，位置越是靠前，離開電影院的速度就越是慢。
那對夫婦真是有先見之明，早五分鐘離開電影院，什麼事都沒有。要不是有躲在傑斯特懷裡，不擠成夾心餅才怪。即使是如此擁擠喧鬧的地方，傑斯特周圍的人都會下意識的往外圍擠，盡量避免碰到他。
趨利避害是人的天性，本能所致。如此攝人的氣勢，如此冰冷的氣息，忽視得了？才怪！
出了電影院，傑斯特收回冰冷，低頭，發現懷裡的小姑娘居然睡著了。抱起她的時候，還滿足的咂咂嘴，頭拚命的往懷裡鑽。
「呀！蘇菲小姐睡著了。」艾倫在傑斯特警告的眼神中低聲叫道，打開後車門。傑斯特小心的抱著蘇菲坐進車中，脫下外套蓋在她身上，對艾倫吩咐：「五點的時候，通知她的小叔叔接她。」
「是！」艾倫鑽進駕駛座，發動車子。
……
英法雙語夏令營如期而至，第一天是對參加的學生進行粗選，就是預選，名額只有五十個，競爭之激烈難以想像！第二天是復選，被淘汰的人數占預選留下來的人數的五分之一，即十個人。第三天是總決賽，冠軍、亞軍以及季軍會在這十個人中產生。剩下的七個人也都能按名次領取獎品。
只有這十個人才能享受這次活動主辦方安排的法國一周遊活動，而且是全免費的。就算你想買什麼，也可以在指定的商場享受本國居民享受不到的超值優惠。
凡在這種程度的大型賽事上獲取名次，是會被記錄在案的。中考或高考可以憑此加十分，在相同分數的情況下，憑借這個獎項有優先錄取的優勢。蘇菲感興趣的就在此，實際上英法雙語夏令營這個活動期限一共是十天，而蘇菲向余陽請了兩個星期的假期。
當余陽老師年輕儒雅的臉上閃過一秒鐘的扭曲時，蘇菲不得不承認心裡是非常痛快地，什麼是亂開空頭支票的代價？這就是！
賽事期間，凡是參賽的法國學生一律用英語，不准用法語，而參賽的其他歐洲學生只能用法語，違者立即取消比賽資格，對於熱心舉報的同學有物質上的獎勵。至於亞洲學生可以選擇從法語和英語兩種語言中挑選一種參賽，一旦選了，就不能更改，違者同樣立即取消比賽資格。
總決賽除了自創一篇演講稿，最重要的一個環節是答辯。就是評委們出一個問題，你就這個問題進行分析，越有深度越好，它考的就是當今學生對時下一些情況注意多少和相應的處理能力。評分主要是算綜合能力的分數。
「蘇菲小朋友，請你就中國的父母的教育方式和方法說一說自己的看法。」
傑斯特簡直就是她的救星、幸運星！感謝他約自己去看電影；感謝他豐富淵博的學識；感謝他讓自己慚愧，因為慚愧，看完電影後，蘇菲在網上惡補了一系列所有關於《草原小屋》的知識，甚至連專家對這部電影的所有解說她都沒有放過。
哈哈！運氣要來真的是擋也擋不住！
短暫的沉默後，腦海裡便整理出一篇辯文，蘇菲深呼吸一口氣，說道：
「中國的父母熱愛子女，望子成龍的願望遠遠超過西方，請不要激動，我只是就事論事。中國父母有極強的犧牲精神來養兒育女，這是中華民族的傳統美德。但我們民族受幾千年封建家長制的影響，不尊重子女卻是一般家庭的通病。我們的父母把孩子當私有財產，認為孩子是自己生的，」輕也輕得，重也重得「，要怎樣就怎樣，可以當玩具，當出氣筒，當笑料，從根本上忽視孩子獨立人格的塑造，以致形成我們民族性格的弱點。這是中國教育存在的極大缺陷。
但在美國兒童教育中，卻有著與中國相反的特殊營養——那就是吩咐對孩子的尊重。
在美國，尊重孩子不僅僅是因為他們年齡小，需要愛護、關心和培養，而是在於他們從出生起就是一個獨立的個體，有自己獨立的意願和個性。無論父母還是老師都沒有特權去支配或限制他們的行為。特別是孩子，在以後的成長中的大多數情況下師長不能代替他們對客觀進行選擇，所以要讓孩子感到自己是自己的主人。
比如，美國人講究對孩子說話的口氣和方法，孩子同大人講話不但要認真聽，而且有時大人要蹲下來同孩子對話，使孩子感到你在尊重他的感覺。孩子吃飯時不能硬逼；孩子做錯了事不得橫加訓斥；要孩子換衣服也不可用命令的口吻，否則，都會給孩子的心理上留下自卑的陰影。
家長帶孩子外出做客，主人若拿出食物給孩子，美國人則最忌諱提早代替孩子回答」他不吃「、」也不要「之類的話，也不會在孩子表示出想吃的時候對孩子呵斥。他們認為，孩子想要什麼或是想看什麼，本身並沒有錯，因為孩子有這個需要，任何人都沒有理由來指責，只能根據情況適時適當地做出解釋和說明，以做引導。
美國人反對父母在人前教子，更不允許當著人面斥責孩子」不爭氣「、」笨蛋「、」沒出息「，因為這會深深傷害孩子的自尊心，父母這樣做是一種犯罪。
偉大教育家洛克說過：」父母不宣揚子女的過錯，則子女對自己的名譽就越看重，因而會更小心地維護別人對自己的好評。若父母當眾宣佈他們過失，使他們無地自容，他們越覺得自己的名譽已受到打擊，維護自己名譽的心思也就越淡薄。「
有人認為美國父母對孩子的尊重是否太過分了，但事實證明，受到父母良好尊重的孩子同父母大多非常合作，他們待人友善，懂禮貌，同大人談話沒有一點侷促感，自我獨立意識強。兒童心理學家認為，這些都是孩子們受到應有尊重的良好反應。」
「那你認為該如何解決這種問題？」問話的評委顯然無比激動，語速不是一般的快，辟里啪啦一下子倒出心中疑問。
「我認為在現實生活中，父母一定要放下架子，以平等的身份對待孩子，尊重孩子，這樣才會贏得孩子的信任。父母要發掘孩子身上的優點。在今天的孩子身上，不是沒有理想，而是沒有那些空洞的理想。
今天的孩子很務實，有他們自己的追求和個性。我們應該看到現在孩子身上的一些深刻的優點，與孩子相互學習，共同成長。」
「能不能說具體點？」說話的評委激動地站起身，要不是隔著桌子，蘇菲敢肯定他會來個餓狼撲羊。
八十年代，一個大部分人為滿足基本物質需求而不斷努力年代。教育只是為了能更好的滿足這種需求而作的鋪墊。往後人們生活質量越來越好，對教育方法也進行了種種摸索實驗。雖然沒身太大的改變，但比起連理論都不完整的現在還是好多了。基本的理論蘇菲記得不多，應付這個比賽卻已足夠。
「要解決這種問題，我認為要掌握五點。這五點分別是：
1。尊重兒童應有的權利
兒童是獨立的個體，父母必須為孩子創設遊戲的空間和條件，還給他們遊戲的權利；打開自家的大門，讓孩子們自由交往；允許孩子選擇，傾聽他們的想法，滿足他們的合理需要，對於他們獨立性的培養有積極作用。要尊重孩子的權利。父母是不是一個現代的父母，是不是一個優秀的父母，能否尊重孩子的權利是一個極為重要的指標。親子關係的核心就應該建立在相互尊重的基礎上，孩子是通過父母認識權威、認識世界的……」
聞言，那個評委如獲至寶的點點頭，「你說的不錯！興趣是兒童學習的動力，保護孩子的興趣就是保護他可持續發展的後勁，一味追求」學有所成「，甚至從小定向培養，以犧牲孩子童年快樂為代價獲取某些特長，勢必造成孩子心理負擔過重，影響他健康成長。」
幾個評委相互交換視線，滿意地點頭。長時間的靜默後，爆發一陣熱烈的掌聲。
「這是我們所見過的最棒的一次辯論，恭喜你！」
報導這次活動的電視台的熱線差點被打爆，人們問得最多的話題就是冠軍得主——蘇菲。連各大報紙也紛紛把這條消息作為頭條新聞。毫無疑問，蘇菲成功了。
但是人氣正旺的某人毫無所覺，而是跟隨其他十個參賽者在節目的安排下參觀法國名勝古跡。
第一站是坐落在巴黎市中心星形廣場（現稱戴高樂將軍廣場）的中央，是法國為紀念拿破侖１８０６年２月在奧斯特爾裡茨戰役中打敗俄、奧聯軍而建的巴黎凱旋門（LarcdeTriomphe）。
第二站是法國最大的王宮建築之一，位於巴黎市中心塞納河右畔、巴黎歌劇院廣場南側。原是一座中世紀城堡，１６世紀後經多次改建、擴建，至１８世紀為現存規模的盧浮宮（PalaisduLouvre）。建築巍峨壯麗。其畫廊長達９００英尺，藏有大量十七世紀以及歐洲文藝復興期間許多藝術家的作品。館藏品達４０萬件。盧浮宮美術博物館分為６大部分：希臘和羅馬藝術館；東方藝術館；埃及藝術館；歐洲中世紀、文藝復興時期和現代雕像館；歷代繪畫館。展覽按不同流派、學派和時代劃分。一層展出雕刻。二層油畫，三層是素描和彩粉畫。
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